隨著教育分流，一些家長擔心自己的孩子被分流到技校或中專院校。因此會想一切辦法幫助學生補課，有的家長會通過聘請住家家教的方式來幫助學生補習功課，有的家長會通過在網上購買教學視頻，讓學生觀看的方式，幫助學生們補課。
等無論哪種方式，都犧牲了學生們的休息時間，增加了他們的學業負擔。面對這種情況，很多家長們紛紛疑惑校外補課是否會將東山再起？為此教育部門及時作出回應。
一、教育部門針對校外補課一事作出回應
教育部門表示，如果等培訓機構想要再次開張，就必須自願將公司性質從盈利性轉為非營利性，若是想要收取補課費用，那麼一定要保證費用的公開透明，不能私自定下昂貴的補課費用。
另外培訓機構也不得佔用國家節假日、周一到周五的時間，給學生們私下補課。只有在周末的時候才能給孩子補課，而且補課最晚的時間不能超過晚上8:30，否則將會受到一定的處罰。
雖然教育局允許學生們補課，但是由於補課時間過短，這也讓學生家長敢打有些無奈。不少家長認為只有周末的補課時間遠遠達不到曾經的補課效率，孩子的學習成績也不會因短短的補課而有所提高，但是家長們應該更理性的看待這件事。
二、家長們要理性看待到培訓機構補課一事
培訓機構的主要作用是為了幫助孩子們解決學習中遇到的問題，提出針對性的方案以及提前預習下周的課程。如果學生在補課期間，能夠掌握知識點的精髓、學習的精髓，那麼學習一段時間後，可自行在家複習本周知識點，預習下一周新的知識點。
只有讓孩子培養出良好的學習習慣，無論教育政策如何改變，都不會影響學生的學業。
三、學生家長應該給予學生們適當的休息時間
學生家長也需要給學生適當的休息時間，這樣才能讓他們的大腦得以放鬆，之後才能將全部身心投入在學習中。如果一個學生連基本的空閒時間都沒有，那麼他就感受不到學習生活的快樂。
在節假日時，學生家長可以帶領孩子們到各處遊玩，不僅增長孩子們的見識，還能夠讓孩子們更多地認識社會。如果一昧地讓孩子學習，孩子很容易的變成一個書呆子。這樣對獨立生活，個人人際交往能力提升等多方面，都有非常大的影響家長的目光
四、學生家長的目光應該放置在學生的全面發展中
家長的目光不能僅僅停留在孩子的學業上，更應該放置在孩子的全面發展中，如果孩子在某一方面展現出驚人的天賦，那麼家長需要著重培養，這樣孩子才會在學習中感受到快樂。
如果孩子有一技之長，那麼等到孩子將來就業時，可以大方地在簡歷上寫出自己的某些興趣愛好、特長。更容易受到招聘公司的青睞，也更容易進入到下一環節的面試。
五、學生家長應該對症下藥找出學生知識點的薄弱之處
當前家長們最應該做的事情是培養學生們獨立自主學習的能力，只有學生們意識到學習的重要性，才會積極主動的學習，這對於他們成績的提升有非常大的幫助，也能夠進入到一所更好的學校。
學生家長在看到孩子的成績時，應該分析孩子哪方面的知識點比較薄弱，哪方面需要加強學習，哪方面需要提升？只有看出學生成績中的薄弱點，才能有針對性的幫助孩子提高學習成績。
如果家長直接將孩子送往培訓機構學習，培訓機構的老師大多都是講解學生們共性的問題，如果學生犯錯的問題比較罕見，而培訓老師也沒有得到及時的答覆。那麼本次的補課時間也就相當於白白浪費，補課費用也相當於白白浪費，所以家長應該針對性地幫助學生，這樣才能幫助孩子們學習成績提高。
總結：
培養學生是一個任重道遠的過程，學生家長不能將眼光僅僅停留在當前教育上，應該制定更為長遠的培養計劃。
雖然現在教育部門已經允許培訓機構在指定時間補課，但是家長們也需要正確面對補課這一事件。現在學校裡都有課後延長兩小時的政策，在此期間家長們可以告誡孩子們要完成作業，及時預習第二天的新知識點，以便能夠更快的掌握知識。